Уроки из космоса, или космонавт меняет профессию

Представьте, что вы с детства мечтаете стать космонавтом. И становитесь: оканчиваете профильный ВУЗ, работаете в космической отрасли, пробиваетесь в космический отряд и 10 лет ждёте реального полёта. А между тренировками и занятиями вдруг решаете поступить в аспирантуру по специальности «педагогика». И даже защищаете диссертацию. Какая связь?

Ровно такая история случилась у Сергея Ревина. И, конечно, его выбор не случаен: ведь он защитился по направлению «Космическое образование» (ред: образование, ответственное за формирование космопланетарного сознания, осознания связи человека с космосом) на примере изучения экосистемы космической станции, на которой он проработал и прожил больше трети года.  Подробнее об этом Сергей Ревин – космонавт-испытатель, герой России, участник экспедиции на МКС – рассказал в интервью на телеканале «Ямал-Регион».

Сергей Ревин – космонавт-испытатель, герой России, участник экспедиции на МКС: «Я, конечно, много анализировал. Много лет ушло на анализ того, что я могу, один и сам. И сконцентрировался конкретно на космическом образовании. Такое направление существует. Я решил совместить:  был интерес и к космонавтике и к философии космической. Техника, философия… Оно вылилось всё в педагогику, в образование. Можно было и по философии писать работу, можно было по космической технике писать, а можно было совместить. Я не говорю, что это – новое направление. Но хотелось продолжить идеи Сереброва, нашего космонавта заслуженного, в теоретическом и практическом русле. Он не столько теоретизировал, сколько делал. Я имею в виду уроки из космоса: физические и географические фильмы с борта станции. Я хотел подвести и теорию, и на основе этой теории всё-таки вывести практику интересную. У меня – экологическое направление».