http://Top.Mail.Ru
Новые права учителей: почему предлагают требовать компенсацию морального вреда | Ямал-Медиа
04 октября 2024, 14:01

Депутаты предложили законодательно закрепить право педагогов на компенсацию морального вреда

Парламентарии планируют внести в закон об образовании еще одну немаловажную позицию. Они предлагают предоставить педагогам право получать компенсацию морального ущерба.

Какими правами предлагают наделить учителей

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) разработал законопроект, согласно которому педагогов предлагается наделить правом требовать компенсацию морального вреда в случае распространения сведений, порочащих их честь и достоинство, об этом пишет «РИА Новости». Документ в ближайшее время будет внесен в ГД.

В СМИ регулярно появляется информация о вмешательстве в частную жизнь педагогов и попыток осуждения их действий, отмечается в пояснительной записке к законопроекту. По мнению его автора, когда образование становится более доступным, а образовательные программы реализуются посредством электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, увеличивается риск посягательств на честь и достоинство педагогов.

Фото: wavebreakmedia/Shutterstock/Fotodom
Фото: wavebreakmedia/Shutterstock/Fotodom

Предлагаемые правовые нормы помогут создать систему защиты педагогических работников и благоприятные условия для их работы, а также повысят уровень защищенности и престижа педагогов, — сказано в документе.

Чернышов считает, что в настоящее время положение российских школьных учителей таково, что они всем должны, а их собственные права практически не защищены.

«Это касается поведения учеников, <...> но учитель не может никак этому противостоять. Учителя сталкиваются с хамством родителей. Именно учителя оказываются крайними в случае возникновения конфликтных ситуаций с администрациями школ», — считает вице-спикер Госдумы.

Фото: Василий Петров/АНО «Ямал-Медиа»
Фото: Василий Петров/АНО «Ямал-Медиа»

По его словам, законопроект выравнивает очевидный правовой дисбаланс в отношении учителей и позволяет им, опираясь на конкретную юридическую норму, добиваться справедливого отношения к себе.

Учитель всегда виноват?

Сегодня существует правовой перекос, поскольку в каждой конфликтной ситуации виновным оказывается педагог, хотя именно учителя достаточно часто страдают из-за немотивированной агрессии и учеников, и их родителей, рассказала «Ямал-Медиа» доктор педагогических наук, профессор РЭУ имени Г.В.Плеханова Наталия Фоминых.

По ее словам, статистика показывает, что 88% конфликтных ситуаций обусловлены именно неадекватным поведением учеников и родителей, и в этих же 88% оказываются виноваты учителя.

«Всем нам известны случаи часто распространяемых видео в социальных сетях, где педагог произносит какие-то далеко не приятные слова в адрес ученика в явном эмоциональном раздражении. Но эти видео фиксируют только один из моментов конфликта. Что предшествовало такому состоянию педагога, конечно, не демонстрируется. Более того, комментарии под таким роликами всегда содержат слова и оскорбления в адрес педагога похлеще тех, которые произнесены учителем. Но, как правило, администрация школы выносит выговор и меры принимает, направленные на наказание учителя».

Наталия Фоминых

доктор педагогических наук, профессор РЭУ имени Г.В.Плеханова

Первый шаг по защите прав и чести педагога уже сделали, запретив использование гаджетов на уроках. Поскольку раньше были случаи, когда конфликт с учителем был спровоцирован именно ради записи ролика, подчеркивает наша собеседница.

Бывают и другие ситуации. Например, когда дети жалуются на то, что учителя тоже ведут себя по-хамски, высмеивают, унижают их, поэтому иногда агрессия учеников и родителей спровоцирована таким поведением педагога. Это своего рода ответная реакция на действия учителя. Однако, как считает Наталия Фоминых, такие моменты должны регулироваться занятиями по этике для подростков и аналогичными занятиями при подготовке будущего педагога в вузе.

Фото: Ground Picture/Shutterstock/Fotodom
Фото: Ground Picture/Shutterstock/Fotodom

Кроме того, необходимо усилить психологическую составляющую при обучении студентов педагогических высших образовательных учреждений. В частности, речь идет об изучении конфликтологии и психологии массовых коммуникаций. К тому же стоит учитывать, что со временем учителя часто приходят к профессиональному выгоранию. Поэтому необходимы тренинги для борьбы с ним. Такие занятия должны быть обязательно включены в систему повышения квалификации работающих специалистов, отметила Наталия Фоминых.

«Законопроект будет способствовать тому, что повысится престиж профессии педагогов, а самое главное — вырастет уровень защищенности педагога. Поскольку обучение в школе является достаточно серьезным этапом в жизни ребенка, то каждый родитель очень переживает и болезненно воспринимает, если на этом этапе у его чада возникают какие-то сложности и проблемы. Педагогам часто приходится сталкиваться с такими ситуациями».

Наталия Фоминых

доктор педагогических наук, профессор РЭУ имени Г.В.Плеханова

В конце 2023 года президент России подписал закон, который направлен на защиту учителей от всех форм физического, а также психического насилия и оскорбления личности.

Фото: Africa Studio/Shutterstock/Fotodom
Фото: Africa Studio/Shutterstock/Fotodom

При этом для защиты своих прав педагог сегодня может обращаться в органы управления образовательной организации с просьбой, чтобы к обучающемуся, который нарушает или ущемляет права педагога, были применены меры дисциплинарного взыскания. Такие заявления являются обязательными для рассмотрения.

В правительстве выступили с предложением увеличить зарплаты бюджетникам. О том, кого именно ждет повышение, рассказали в отдельном материале.

Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».


Мы используем файлы cookie.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы автоматически соглашаетесь с использованием файлов cookie. Вы можете отказаться от использования cookies, отключив самостоятельно эту опцию в настройках браузера. Сохраненные файлы cookie можно удалить в любое время.