Дети и нейросети: как избежать ИИ-ловушек и стать востребованным специалистом
«Очевидно, что одним из востребованных навыков будущего станет владение искусственным интеллектом. Поручаю департаменту образования к новому учебному году внедрить в программы ямальских школ вводный курс по нейросетям».
Дмитрий Артюхов
губернатор ЯНАО
«Ямал-Медиа» обсудил с основателем компании по консалтингу по ИИ для бизнеса belkin.digital Алексеем Белкиным, что должно быть в актуальном курсе по нейросетям и с какого возраста детям стоит приобщаться к работе с ними.
Можно ли доверять нейросетям
С каждым днем появляется все больше новых инструментов и сервисов с использованием ИИ. Создать любое изображение помогут DALL-E, Midjourney и Stable Diffusion, а SORA от OpenAI сгенерирует по краткому описанию и фото реалистичные видеоролики. В позапрошлом году весь мир заговорил о текстовой нейросети ChatGPT — и в России сразу появились ее конкурентные аналоги: GigaChat и YandexGPT (на днях вышла уже третья версия).
«Через несколько лет использование нейросетей будет таким же распространенным, как сегодня использование мобильного интернета или офисных приложений. Поэтому важно знакомить детей с этими технологиями, объяснять им принципы работы и пробуждать интерес, чтобы подготовить больше специалистов с актуальными навыками».
Алексей Белкин
эксперт по ИИ
Казалось бы, ответ на любой вопрос — теперь не проблема. Многие школьники уже в курсе, что нейросети способны написать сочинение или помочь с выполнением сложной домашней работы. Весь процесс — от создания промпта (запроса) до готового результата — занимает считанные минуты, а порой даже секунды.
Но подводные камни есть, и их пока много. Ответы, генерируемые нейросетями, далеки от идеальных. Они могут искажать исторические факты, выражать субъективные мнения, давать агрессивные ответы и даже предлагать нежелательные материалы для детей и не только. Но винить за это ИИ нельзя — это, скорее, недостатки его обучения.
Когда детей знакомить с нейросетями
Обучением нейросетей занимаются AI-редакторы — и это еще одна востребованная в настоящем и недалеком будущем специальность. Они оценивают сотни и тысячи ответов, отбирая лучшие и отсеивая худшие, проверяют факты, источники информации, отделяя правду от вымысла. Но даже высокопрофессиональные специалисты могут быть несвободны от личной или заданной тенденциозности, поэтому требуется свод правил и ограничений по использованию ИИ. Первый шаг в это направлении уже сделан: в ООН приняли резолюцию по искусственному интеллекту. Теперь дело за законодателями.
«Очень важно, чтобы доступ к подобным инструментам был предоставлен детям только после того, как они достигнут определенного уровня сознательности. Это позволит им не идти на поводу и не использовать подобные технологии для выполнения учебных заданий, которые предназначены для развития их интеллекта. Возраст, с которого целесообразно предоставлять доступ к нейросетевым инструментам, должны определять психологи».
Алексей Белкин
эксперт по ИИ
Важно понимать: полностью полагаться на нейросети пока нельзя. Они способны генерировать множество абсурдных и ложных ответов. Поэтому важно оставаться бдительными и критически оценивать информацию, которую они предоставляют.
«Появляется всё большее количество инструментов, основанных на нейросетях, способных выполнять сложные задачи, которые раньше делали люди, поэтому важно помнить об этической стороне таких технологий и поддерживать развитие личных навыков в этой сфере».
Алексей Белкин
эксперт по ИИ
Чему научит школьный курс по нейросетям на Ямале
Несмотря на ряд этических моментов, искусственный интеллект — это важнейшая составляющая цифровой грамотности. Чем раньше ребенок узнает о том, как правильно применять нейросети, где они используются и почему они так популярны, тем легче ему будет освоить эти технологии в будущей учебе и работе.
«Очень хорошо, что ямальские власти решили внедрить в программы местных школ вводный курс по нейросетям в новом учебном году. Это поможет развитию навыков творчества и многозадачности, которые необходимы для конкурентоспособности в интеллектуальных профессиях будущего».
Алексей Белкин
эксперт по ИИ
Но развитие критического мышления — это самое главное, чему может научить использование нейросетей, считает Алексей Белкин. Создавая промпты как устно, так и письменно, ребенок научится ясно выражать свои мысли, анализировать ответы, формулировать задачи и перефразировать сказанное. Все эти навыки останутся с ним на долгие годы и не только помогут в работе, но и обеспечат цифровую безопасность.
«Знание технологий может помочь избежать попадания в ловушки мошенников, использующих, например, сгенерированный голос, изображение или видео».
Алексей Белкин
эксперт по ИИ
Тенденции применения искусственного интеллекта в российском образовании соответствуют мировому опыту современной технологической модернизации, пишет «РГ» со ссылкой на экспертов АНО «Цифровая экономика». Но пользование нейросетями не ограничится новыми программами и переоснащением классов, это потребует изменений в образовательном процессе. С появлением решений на базе ИИ традиционные занятия будут постепенно уступать место мультиформатному проектному обучению с педагогами в роли наставников.
Ранее мы рассказали, как искусственный интеллект помогает бороться с правонарушениями на Ямале.
Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».