Первые в России: ученики экологических классов ЯНАО получат привилегии при поступлении в вузы и дефицитные профессии
Пилотными стали салехардская школа №3 и школа №7 Нового Уренгоя. В дальнейшем к программе обещают подключить учебные заведения других городов Ямала.
О том, какие преимущества получат выпускники экологических классов при поступлении в вузы, каковы их карьерные перспективы и как ямальским школьникам стать участниками программы, в эксклюзивном интервью журналистам «Ямал-Медиа» рассказал Сергей Хрущев, директор департамента природных ресурсов и экологии Ямала.
В 2020 году, когда Сергей Хрущев работал в Министерстве природных ресурсов и экологии, под Норильском произошел разлив дизельного топлива — из резервуара «Норникеля» в ближайшую реку утекло более 20 тысяч тонн солярки. Будущий глава депприроды Ямала стал одним из руководителей рабочей группы по ликвидации последствий этой экологической катастрофы, создавшей угрозу для экосистемы Арктики. Как выяснилось, рассказал он, российских специалистов, способных оказать министерству помощь в решении этой проблемы, оказалось очень мало — их можно было буквально пересчитать по пальцам.
В прошлом году Сергей Хрущев встретился с руководителем одной из нефтегазовых компаний, который посетовал на нехватку экологических кадров на предприятии и попросил главу департамента помочь с их поиском. Снова выяснилось, что молодые экологи — в дефиците.
Так у директора депприроды возникла идея растить специалистов в области экологии со школьной скамьи. Его проект создания экологических классов получил федеральную и региональную поддержку.
Сейчас в пилотном проекте на Ямале участвуют учащиеся 10-11 классов, но со временем программа распространится и на восьмиклассников: планировать карьеру нужно с 14-15 лет, считает Сергей Хрущев.
Основное отличие от базового школьного курса в экологических классах — углубленная программа по естественно-научным дисциплинам и математике, а также специализированные модули, такие как «Глобальная география» и «Химия в окружающей среде». Итоговой аттестацией учеников станут исследовательские работы под руководством куратора.
Сергей Хрущев подчеркнул ключевую особенность программы: специализированные курсы будут читать практики — преподаватели ведущих вузов Москвы, Екатеринбурга, Тюмени и других городов.
Выпускники экологических классов получат дополнительные баллы, которые помогут им при поступлении в эти учебные заведения.
Практики будет много. Старшеклассники будут часто выезжать для работы «в поле» — на такие предприятия, как метеорологические службы аэропортов Салехарда и Нового Уренгоя, Институт Арктики, Центр эпидемиологии, ОАУ «Леса Ямала». Летом им предстоит участие в экологических экспедициях.
Профессия эколога пока недооценена, считает глава департамента. Но ее престиж и востребованность растут с каждым годом.
Сергей Хрущев уверен, что экологическое образование детей нужно начинать даже не со школы, а с детского сада. Во многих зарубежных странах детей младшего возраста давно приучают бережно относиться к природе и обучают навыкам экологического поведения. Это дает плоды не сразу, но спустя 15-20 лет все общество начинает по-другому относиться к вопросам сохранения окружающей среды. В качестве примера начальник департамента привел Японию, которую он посещал в начале «нулевых».Там дошкольник, чтобы перейти из средней группы детского сада в старшую, должен был пройти экзамен по сортировке мусора.
Появление в России экологических классов станет триггером для изменений в системе высшего образования и включения экологии — науки на стыке нескольких дисциплин — в учебный план вузов, считает Сергей Хрущев. Отделения экологии как прикладной науки есть сейчас на геологических, географических и биологических факультетах университетов, но экологов «в чистом виде» как специалистов ни один из них, по словам главы департамента, пока не готовит.
По словам классного руководителя экологического класса салехардской школы №3 Ларисы Гилевой, набор учащихся еще не закончен. Чтобы попасть в него, школьнику нужно записать видеообращение, в котором он расскажет, почему хочет учиться именно по такой программе. Не обойдется и без конкурса аттестатов: средний балл по профильным предметам: химии, биологии, математике — должен быть не менее 4,4.
Сергей Хрущев дополнил преподавателя: еще один шанс у ямальских школьников начать обучение в экологическом классе появится в середине учебного года. По итогам акселератора идей с разбором реальных кейсов экологической проблематики региона в класс примут наиболее активных участвовавших в нем старшеклассников.
Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».