Зачем нужен предмет «Духовно-нравственная культура России» и другие новшества школы-2026
ДНКР: какие предметы появятся в школах в 2026 году
С нового учебного года в российских школах для пятиклассников введут обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России». На уроках речь будет идти о традиционных ценностях страны. Таким образом, подрастающему поколению помогут сформировать уважение к Родине, ее истории и культуре.
К изучению нового предмета приступят со второго полугодия, программа будет рассчитана на 17 часов изучения. В 2027—2028 учебном году дисциплину введут в 6-х и 7-х классах.
ДНКР не планируют добавлять в учебную программу старшеклассников и вводить по нему экзамены.
В приказе Министерства просвещения говорится, что за три года время, отведенное для изучения этого предмета, составит 85 часов:
- 17 часов — в 5-х классах (по полчаса в неделю);
- по 34 часа — в 6-х и 7-х классах (по часу в неделю).
В ведомстве отмечают, что ДНКР не утяжелит расписание школьников и их учебный день будет сбалансирован. Это планируют сделать за счет «оптимизации нагрузки и рационального перераспределения учебного времени», то есть благодаря сокращению часов для изучения иностранных языков в 5–7-х классах. Их число уменьшится с трех до двух в неделю. В Минпросвещения полагают, что изменения будут не критичны.
Напомним, что до 1 сентября 2025 года в 5–6-х классах уже преподавали «Основы духовно-нравственной культуры народов России», на котором изучали народы, населяющие нашу страну. Однако этот предмет был факультативным.
Духовно-нравственная культура России: для чего вводится новая дисциплина
Новый предмет вводится по поручению Владимира Путина. В 2022 году глава государства издал указ о сохранении и укреплении традиционных российских ценностей. Он обратился к профильным ведомствам с предложением ввести в школах предмет, направленный на воспитание в детях уважения к Родине, ее прошлому и настоящему.
В Минпросвещения обозначили несколько ключевых задач, которые поможет решить ДНКР:
- систематизация, углубление и расширение социогуманитарных знаний детей и их представлений о прошлом и настоящем родной страны, о роли личности в социальных процессах, о значении духовно-нравственных ценностей и их влиянии на развитие России;
- формирование у школьников основ традиционных духовно-нравственных ценностей;
- самопознание детей и сознательного определения своих ценностных ориентиров за счет сравнения их нравственной позиции с идеалами служения Отечеству.
Что включает в себя ДНКР
Новая дисциплина состоит из семи разделов, отражающих традиционные ценности из указа президента:
- «Россия: Родина, страна, государство»;
- «Традиционные религии России»;
- «Историческая память и преемственность поколений»;
- «Крепкая семья»;
- «Права и свободы, обязанности и ответственность человека»;
- «Высокие нравственные идеалы личности»;
- «Созидательный труд».
Духовно-нравственные ценности с детьми будут изучать на примере конкретных биографий и поступков:
- государственных и общественных деятелей;
- писателей, художников, музыкантов и других деятелей искусств;
- ученых из разных областей;
- святых и протоиереев;
- военных, в числе которых — участники СВО.
Среди тем уроков:
- православие — духовный стрежень русской цивилизации (5-е классы);
- подвиг на войне: искусство полководца принимать решения (6-е классы);
- миссионеры Русской православной церкви (6-е классы);
- нравственный кодекс праведного воина (6-е классы);
- коллективизм — приоритет общественного блага над личным (7-е классы);
- подвиг как смысл жизни (7-е классы).
Для примеров выбраны следующие личности:
- Илья Муромец;
- Юрий Гагарин;
- княгиня Ольга и князь Владимир;
- советский разведчик Рихард Зорге;
- писатели и поэты Александр Пушкин, Лев Толстой, Федор Достоевский, Михаил Шолохов, Муса Джалиль;
- Михаил Ломоносов;
- Кирилл и Мефодий, преподобный Серафим Саровский;
- летчик Алексей Маресьев;
- футболист Лев Яшин;
- сестра милосердия периода Крымской войны 1853–1856 годов Дарья Севастопольская;
- князь Александр Невский;
- и участник СВО Александр Потапов.
Кто будет преподавать ДНКР
Преподавать новую дисциплину будут учителя истории, прошедшие повышение квалификации до 1 января 2027 года или позже — курсы переподготовки, пишет интернет-портал МЕЛ.
Однако, как пояснил «Ямал-Медиа» руководитель Всероссийского фонда образования, сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент Российской Академии Естественных Наук Сергей Комков, пока неизвестно, кто именно будет преподавать этот предмет — учителя истории, литературы или это будут вообще приглашенные люди. Ученый проводит параллель с 90-ми годами, когда в школах выступали священники и преподавали принципы духовной культуры.
Учебники для ДНКР разрабатывают в Московском педагогическом государственном университете совместно с Русской православной церковью в лице митрополита Тихона (Шевкунова), писал ТАСС. Пособий в открытом доступе пока нет, но сообщается, что учебники будут построены в виде хрестоматии с видеоматериалами. Сами уроки организуют в формате диалога детей с учителем, чтобы ученики имели возможность задавать вопросы педагогу и самостоятельно размышлять.
Кто будет преподавать — неизвестно. Программы этой никто еще не видел. У нас порой произнесут лозунги, обозначат задачи, заявят о том, что вводится новый предмет, но никто не понимает, откуда это все взялось. У нас элементарно не хватает учителей истории. По всей России нехватка этих учителей составляет порядка 40 тысяч человек. Нехватка учителей русского языка и литературы составляет более 100 тысяч человек».
Сергей Комков
руководитель Всероссийского фонда образования, сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент Российской Академии Естественных Наук
Сергей Комков заявил, что широкого обсуждения по данной дисциплине с представителями педагогического сообщества заранее не было. По мнению эксперта, идея с духовно-нравственным воспитанием хорошая. Но им надо заниматься на каждом уроке и в рамках каждого предмета, даже на уроке математики.
Почему чиновники Минпросвещения решили, что надо выделять отдельный предмет и под него отдельные учебные часы, я затрудняюсь объяснить», — добавил Сергей Комков.
Какие еще предметы добавятся в российских школах
С 1 сентября 2026 года школьники смогут изучать арабский язык. По мнению министра просвещения Сергея Кравцова, это поспособствует укреплению двустороннего сотрудничества в образовании и популяризации русского и арабского языков.
Арабский язык не будет обязательным, его предлагают выбрать как второй иностранный. Учащиеся смогут освоить письменность, грамматику, культуру и традиции арабских стран. В департаменте образования ЯНАО отметили, что введение второго иностранного языка осуществляется при наличие запроса со стороны обучающихся и их родителей. Также принимаются во внимание кадровые и материально-технические возможности школы, писал «Север-Пресс».
Одновременно с этим школьники начнут осваивать направление «Искусственный интеллект» в рамках углубленного курса информатики. «Ожидаются методические рекомендации и инструктивные письма Министерства просвещения Российской Федерации. В настоящее время практически во все программы повышения квалификации педагогических работников Ямала включен модуль «Искусственный интеллект в профессиональной деятельности педагога», — рассказывали в пресс-службе департамента образования ЯНАО.
Образовательные новинки в ямальских школах с 1 сентября 2026 года
В ЯНАО с 1 сентября 2026 года внедрят матричную модель в школах. Система будет учитывать индивидуальные способности и интересы учеников.
Она включает шесть направлений: математика, естественные науки, искусство, общественные науки, IT и патриотическое воспитание. В последующем ученики смогут углубленно погрузиться в выбранные предметы на основе результатов проверочных работ. Старшеклассникам предложат выбрать профильные классы для дальнейшей специализации.
Также с нового учебного года на Ямале начнут внедрять единую систему воспитания и развития профессиональных навыков в сферах дополнительного образования, молодежной политики и культуры. В школах для среднего звена появятся курсы по БПЛА и автоделу.
Помимо этого, Ямал внедрит «МЭШ» в школах и в колледжах. Платформа будет работать в формате образовательной среды — с электронным журналом и учебными материалами. Помимо этого, родитель сможет настроить уведомления на телефоне: узнать, какую оценку получил ребенок, какое домашнее задание ему задали, а также когда он пришел в школу и ушел из нее.
«Ямал-Медиа» писал о том, какие букеты не стоит дарить педагогам на 1 сентября.
Самые важные новости — в канале MAX «Ямал-Медиа».