Уроки салехардских педагогов дают особые результаты
Не только в классе, у доски, но и с особенными детьми дома, занимаются ямальские учителя. Сразу два педагога ведут по дороге знаний юного салехардца Абдуллу Абдуллоева. Педагог Марина Мельникова тщательно артикулирует каждую букву, одиннадцатилетний Абдулла старательно повторяет за логопедом. Ещё несколько лет назад, мальчик с ДЦП мог говорить только звук «П».
Чтобы особенный ребёнок не просто произносил звуки, но и читал, ушло несколько лет. И чуда здесь нет. Методичная работа и преданность своему делу. Учителем были проштудированы горы книг, пособий, интернет-страниц известных дефектологов. Марина Мельникова подбирала методики, адаптировала программы.
Марина Мельникова – логопед: «Естественно, я хочу прийти к тому, чтобы у него была активная речь. Своя речь. Я вижу, ворона. Я хочу выйти на то, чтобы ребенок был адаптирован в жизни, социально».
«Мы уже одна семья», – говорит Наталия Бевз. Она преподаёт у Абдуллы математику, русский язык, окружающий мир, музыку, рисование и даже технологию. От занятия к занятию идут повторения и закрепления материала. Только так возможен переход к новым темам, движение вперед.
Наталия Бевз – учитель начальных классов: «Он не мог ни говорить, ни писать, ни читать, ничего ещё. Но он был настолько открыт, что вот это его желание учиться, оно меня очень поразило. И вот, с тех пор, потихонечку, мелкими шагами, мы всё же движемся к успеху».
С приходом учителей, жизнь в семье Абдуллоевых изменилась безвозвратно, и только в лучшую сторону, говорит мама Майя. Расцвёл, интеллектуально вырос и становится самостоятельным её Абдулла. От себя, и пока что от имени сына, мама особенного ребенка желает учителям лишь одного.
Майя Абдуллоева – мама Абдуллы: «Самое главное – здоровье! А остальное всё приложится. Самое главное!».
Сегодня Абдулла уже пятиклассник. Впереди учебный год, с перерывами на реабилитацию. Педагоги – Марина Мельникова и Наталия Бевз, искренне любя своего ученика, вселяют надежду и говорят, у нас всё получится, главное верить.