Учреждения допобразования Ямала будут работать в новом формате
«Не потеряться всему допобразованию, стать конкурентноспособными, быть востребованными… Это возможность найти другой подход к профилизации, по-другому посмотреть на наставничество. Шикарная возможность дать правильный подход к составлению программ», — отметила замдиректора регионального института развития образования Ольга Березина.
Обучение прошли руководители учреждений допобразования из семи ямальских муниципалитетов. Теоретический этап был организован онлайн, очный — во Всероссийском центре развития художественно-творческих и гуманитарных технологий при Минпросвещения в Москве. Педагогам рассказали не только об основных тенденциях дополнительного образования в стране, но и о важной аналитической составляющей.
«[Необходимо] изучить спрос родителей и детей: что им интересно в дополнительном образовании, какие кружки, какие секции чтобы посещал ребенок. Всю систему образовательную нужно выстроить таким образом, чтобы эту потребность удовлетворить», — указал замдиректора ВЦХТ Дмитрий Жадаев.
При обучении педагогов обязательно стоит учитывать профориентационные направления, историю региона и территориальные условия, чтобы сохранить колорит субъекта, отметил руководитель ФРЦ социально-гуманитарной направленности дополнительного образования Андрей Павлов.
«Уникальность и самобытность, этнокультурный компонент и вопросы, связанные с арктическим образованием и арктическим профессиями, реализуется только на Ямале. Но это также может быть интересно другим регионам Арктической зоны и Дальнего Востока», — считает Павлов.
Уже сегодня во многих учреждениях допобразования Ямала проведена модернизация пространств, подготовки кадров, действует система социальных сертификатов.
«Замечательно, что наши предприниматели и муниципальные организации предоставляют разные виды направлений в сфере дополнительного образования. Мы не ограничиваемся конкретным направлением — выбор за детьми», — обратила внимание Татьяна Губина, заведующая муниципальным опорным центром допобразования Салехарда.
Завершив обучение, руководители учреждений продолжат работу по совершенствованию системы дополнительного образования, чтобы юные художники, музыканты, поэты, IT- специалисты и инженеры смоли найти свое призвание в жизни и трудиться на благо родного региона.
Смотрите полный выпуск программы «Время Ямала» от 13:00 за 17 февраля.