В ямальские школы вернулись уроки труда
Сначала второклашки разбирались, какие в принципе бывают часы и как они работают. Заодно постепенно учились определять время — не только по электронному циферблату, но и по аналоговому, классическому.
«Мы сегодня узнали, что бывают разные часы. Песочные, водяные, флора-часы и часы из свечи», — рассказывает ученица 2-го «В» класса губкинского лицея Есения Панфилова.
Эти изделия им пригодятся и на других уроках. На математике они как раз проходят новую величину — время.
«Конечно, для себя подготовить инструмент для работы — это здорово. Во-первых, это ценится больше, потому что сделано своими руками. Поэтому дети с удовольствием работали бы с этими часами», — говорит учитель младших классов Людмила Соколова.
По новой программе на уроках труда детей не будут разделять по полу: когда, например, девочки готовят и шьют, а мальчики вырезают и пилят. Сейчас занимаются все вместе. В начальных классах на трудах школьники мастерят простые предметы: из бумаги, картона, ткани, пластика и поролона.
«В основной школе включены в модули такие разделы как робототехника, прототипирование, беспилотные летательные аппараты», — рассказывает начальник отдела образования Управления образования Губкинского Ксения Карачун.
Ну а темы занятий учителя выбирают сами. Как, например, Михаил Балацкий в Салехарде. Ребята изучают беспилотные летательные аппараты. Учатся программировать и летать, выполняя в том числе сложные элементы пилотажа.
«С самого начала ты вообще не понимаешь, что как делается, потому что он ведет себя очень странно, непривычно. Ну, допустим, радиомашинкой управляешь: там нажал на курок — она вперед», — сравнивает ученик школы № 6 Салехарда Роман Филинович.
В 1—4-х классах на труд отведут один час в неделю, в 5—7-х — по два часа, в 8—9-х — один час.
Смотрите полный выпуск программы «Время Ямала» от 13:00 за 28 октября.