Как изменится ЕГЭ в 2022 году и кого освободят от экзамена
Новый формат
Единый государственный экзамен закрепили законодательно 15 лет назад, 9 февраля 2007 года. Но в тестовом режиме ЕГЭ проводили с 2001 года. В 2009-м он стал обязательным для учащихся всех школ России.
Все это время экзамен постоянно менялся, задания становились сложнее, появлялись творческие и аналитические эссе и сочинения, рассказал «Ямал-Медиа» главный редактор «Учительской газеты», член Общественного совета при Министерстве просвещения РФ Арслан Хасавов.
ЕГЭ регулярно претерпевает определенные изменения, очень четко реагирует на критику со стороны экспертного сообщества, на предложения по улучшению заданий и оценки знаний учащихся. Очередные изменения связаны со снижением количества тестовых заданий и попытками оценить навыки ребят в решении практических задач. Это идет на пользу как учащимся, которые сдают этот экзамен, так и системе образования в целом
Арслан Хасавов
главный редактор «Учительской газеты», член Общественного совета при Минпросвещения РФ
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил газете «Известия», что в 2022 году текст ЕГЭ снова изменится. Принцип формирования вопросов скорректируют: будет больше заданий, которые потребуют анализа информации, рассуждения и аргументации. Для выполнения некоторых задач школьникам потребуется опыт учебных исследований.
Кого освободят от ЕГЭ
В этом году ЕГЭ пройдет в традиционном формате впервые с начала пандемии. В предыдущие два года процедуру экзамена приходилось проводить с учетом ковидных ограничений.
В 2020 году выпускники 11 класса получали аттестат на основании результатов промежуточной аттестации, ЕГЭ сдавали только для поступления в вуз. А в 2021-м выпускники, которые не планировали поступать в вуз в текущем году, могли пройти государственную итоговую аттестацию в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ)
Анзор Музаев
глава Рособрнадзора
ЕГЭ будет обязательным для всех выпускников этого года, даже если они не планируют поступать в вуз. Сдать ГВЭ вместо ЕГЭ могут только школьники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, обучающиеся специальных учебно-воспитательных учреждениях.
Спорный вопрос
Споры об эффективности формата ЕГЭ не прекращаются. С одной стороны, экзамен позволяет исключить человеческий фактор во время оценки знаний учеников, он единых для школьников всех регионов страны, поэтому все находятся в равных условиях.
Если в советское время до 75% абитуриентов вузов Москвы и Ленинграда приезжали из регионов, то в 1990-е годы их количество сократилось до 25%. У жителей отдаленных регионов страны не было возможности посещать подготовительные курсы при вузах. После внедрения ЕГЭ это соотношение изменилось, теперь в московских и питерских университетах студентов из обеих столиц и регионов примерно поровну.
Сегодня альтернативы ЕГЭ действительно нет. Разговоры о том, чтобы отменить его и вернуться к экзаменационной системе, которая была прежде, ведутся каждый период сдачи ЕГЭ, но этих голосов все меньше. Все-таки больше конструктивных предложений относительно улучшения заданий по каждому предмету
Арслан Хасавов
главный редактор «Учительской газеты», член Общественного совета при Министерстве просвещения РФ
Ярых противников ЕГЭ по-прежнему хватает. Руководитель Всероссийского фонда образования и сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент Российской академии естественных наук (РАЕН) Сергей Комков назвал ЕГЭ «глупостью», которая «уничтожает фундаментальную систему российского образования».
Он привел в пример восьмилетнюю девочку, которая поступила в МГУ по ЕГЭ, но во время учебы столкнулась с проблемами на экзаменах.
Главная задача системы образования — не натаскать на задания ЕГЭ. Это подготовка социальная, подготовка личности человека. Его воспитание, нормальное обучение, социализация. Я считаю, нам надо прекратить глупостями заниматься, не реформировать и пытаться усовершенствовать ЕГЭ, а просто его отменить и вернуться к традиционной системе оценивания знаний
Сергей Комков
руководитель Всероссийского фонда образования
Арслан Хасавов выразил мнение, что отменять ЕГЭ нужно не ради его отмены как таковой, а чтобы заменить его более эффективным инструментом. В ближайшие годы ЕГЭ скорее всего уйдет в прошлое. Вместо него появится электронное портфолио ученика, в котором будет прослеживаться траектория обучения школьника на протяжении нескольких лет. На основании всех его достижений будет формироваться итоговый результат.
«Такой вид оценки будет еще более четко ориентирован, [будет] еще эффективнее оценивать то, что происходит в жизни ребенка», — заключил Хасавов.
Самые важные и оперативные новости — в нашем Telegram-канале «Ямал-Медиа».